| 1.問︰ |
何謂雙學制課程？ |
| 答︰ |
美國課程每週30堂，台灣課程每週12堂，並由美國Alpha Beacon 本校派遣師資、教材、教學三大同步授課之方式，接受正統美式教學，實施全美語教學，讓小朋友自然學美語並加強中文能力，取得世界兩大國家的語言，在未來踏入世界舞台，更是輕而易舉。 |
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| 2.問︰ |
雙學制課程與美國留學生有何不同？ |
| 答︰ |
(一)雙學制的學程，因不需出國，所以比起美國留學生一年節省了50%費用。
(二)雙學制的學程，未來可直接銜接美國學校就讀不必降級或重讀。
(三)雙學制的中文課程，可作為未來申請美國大學的加分及抵免學分。 |
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| 3.問︰ |
美國Alpha Beacon 本校的學生升學條件如何？ |
| 答︰ |
以人為本，因材施教的Alpha Beacon 美國本校位於加州San Mateo，該校具有完整K-12年級學制的私立學校，且學生評等超過美國中小學程度標準。尤其高中部9-12年級的ESL為學校強項，並造就SAT滿分的學生。該校學生以長春藤大學為目標，學生遍佈美國各知名大學之醫學、軍事、科學、理工、商學、法律等等系所。 |
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| 4.問︰ |
雙學制課程適合什麼學生申請就讀？ |
| 答︰ |
計劃未來留學美國的小學、國中、高中學生，因美國Alpha Beacon於2007年在台灣仰德高級中學成立國際部，並招收6-12年級學生。 |
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| 5.問︰ |
讀完12年級的學生，升學途徑如何安排？ |
| 答︰ |
學生在11年級開始即準備SAT考試並安排學生顧問面談了解未來方向，12年級上學期完成美國大學申請。 |
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| 6.問︰ |
想申請仰德國際學校-雙學制課程是否需先參加測驗？ |
| 答︰ |
(一)程度測驗內容：英文、數學、口試。
(二)面試：由學校英語主任、或ESL老師、或校長等親自面試。 |
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| 7.問︰ |
雙學制課程的學生是否需住校？ |
| 答︰ |
因雙學制課程的學生等同不需出國的留學生，所以需住校。以美式家庭生活方式與外籍老師及輔導老師同住。晚餐後繼續由老師以美語進行課後輔導、家庭作業、日記寫作、會話應用等，充分利用時間習慣美語融入生活與教育中。 |
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| 8.問︰ |
想要申請雙學制課程的學生，需繳交那些資料？ |
| 答︰ |
(一)新生入學申請表
(二)畢業證書或轉學證明書﹙含最後一學年成績單﹚
(三)1吋半身照片8張(3個月內)
(四)報名費及登記費
(五)護照 |
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| 9問︰ |
你們是全美語的教學，那我的小孩對英文完全不懂怎麼辦？你們的教學方法是什麼？ |
| 答︰ |
小朋友若確定要到本校就讀的話，在入學前我們會先做一個placement，這一個程度測驗是根據全美五千多所學校，對外國學生入學程度檢定，其測驗的結果可以看出學生英文的哪一方面是較弱的，例如︰字彙能力、閱讀能力、會話….等，就學之後輔導老師也會再針對較弱的部份給予輔導也同時為分級依據。 |
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| 10問︰ |
測驗出來若小朋友需降級，但我不想讓小朋友降級怎麼辦？ |
| 答︰ |
其實我們了解很多家長一聽到要讓自己的小孩降級就會很反對，仰德國際學校會以學生測驗出來的成績來做評定的標準，而不是一定要降級，視每位學生情況，來讓他以補修的方式調整，並且不定期讓他做測驗，了解他目前真正的程度，而反之若他測出來的程度真得很差，讓他降級不一定是壞事，因為來這邊就學是要讀出真正的程度，但相反若為了不讓他降級而升級，他反而讀的很吃力，甚至自信心下降這樣得到的是反效果。 |
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| 11問︰ |
宿舍裡面有課輔老師嗎？ |
| 答︰ |
課輔老師在白天時會跟著學生至學校上課，同時可瞭解學生在哪方面的學習較不佳，並主動積極的輔導學生，在晚上課程輔導的時間，輔導老師則針對學生在上午課程中不懂的部份，給予加強，並增加他們課外讀物的習慣，直到晚輔導結束，課輔老師會隨著學校的交通車與學生一同回到教育中心，營造一個二十四小時全美語的環境。 |
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| 12問︰ |
我的小朋友之後沒有要出國還可以來這邊就讀嗎？ |
| 答︰ |
家長將學生送來這邊都是為了解決學生在出國留學的適應問題，所以才先將學生送到仰德國際學校，只要適應上沒問題了，隨時都可送出國。
而小朋友之後不出國當然也可以就讀，只是這些小朋友目前都是為了出國而做準備，所以上課的內容當然也是美國的課程，假設學生之後還是要留在國內的話，當然也是可以升學，但因課程偏向美國教育，如果國內升學建議選擇英語文學系。 |
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| 13問︰ |
你們這邊都是台灣的小朋友，那他們也一定會中文來交談啊，怎麼創造美語的環境？ |
| 答︰ |
其實我們不會強制學生不准用英文交談，因為講中文是從小到大的習慣，要改變習慣是需要靠環境及時間的，舉一個例子，我們在每年寒暑假的時候，會舉辦美語營，對象是8 -15歲的小朋友，小朋友一開始 |
